il y a 11 minutes
3 min de lecture

Quand le livre entre à l’école : les actions de Chapitre 2 auprès des scolaires

Depuis plusieurs années, Chapitre 2 intervient dans les établissements scolaires pour faire découvrir le livre autrement : comme un objet, une histoire, un matériau, un terrain d’expérimentation et de création.

Notre conviction est simple : le livre peut être une porte d’entrée vers beaucoup d’autres choses — la curiosité, l’expression, la créativité, l’écologie, le travail collectif.

C’est pourquoi nous proposons des ateliers qui mêlent lecture, écriture, arts plastiques, découverte des métiers du livre et sensibilisation au développement durable.

Ces interventions peuvent prendre la forme d’ateliers ponctuels ou de projets plus longs, toujours construits avec les enseignants et en lien avec les programmes scolaires.

À l’école primaire : découvrir, manipuler, créer

Avec les élèves de primaire, l’objectif est d’éveiller la curiosité et le plaisir d’explorer le livre.

Les enfants découvrent que le livre n’est pas seulement un objet qu’on lit :c’est aussi quelque chose que l’on peut fabriquer, transformer, détourner et réinventer.

Nos ateliers permettent par exemple de :

découvrir l’histoire du livre, des premières écritures jusqu’au numérique
comprendre comment se fabrique le papier
explorer les métiers du livre
inventer des histoires à partir d’images ou de couvertures
créer des œuvres artistiques à partir de livres réemployés

Les élèves peuvent aussi fabriquer leur propre papier recyclé, expérimenter différentes textures ou créer un livre collectif. Ces activités permettent de sensibiliser concrètement aux enjeux du recyclage et du réemploi.

D’autres ateliers relient la littérature à d’autres disciplines : sciences, nature, observation ou imagination. Par exemple, un projet autour du biomimétisme invite les élèves à découvrir comment la nature inspire les inventions humaines, tout en développant leur créativité et leur vocabulaire.

Ces ateliers sont conçus pour être ludiques, participatifs et accessibles à tous les élèves, y compris dans des classes aux profils variés.

Télécharger les fiches détaillées des ateliers pour les écoles primaires

Collèges, lycées et CFA : comprendre, questionner, expérimenter

Avec les collégiens, lycéens et apprentis, les projets s’inscrivent souvent dans le cadre du pass Culture et de la plateforme ADAGE, ou dans des parcours pédagogiques comme :

le Parcours d’éducation artistique et culturelle
le Parcours Avenir
des projets autour du numérique, de la lecture ou de l’écriture.

Les ateliers permettent d’explorer des questions très actuelles.

Par exemple :

Les métiers du livre et la création

Les élèves découvrent la chaîne du livre, de l’auteur au libraire, et comprennent comment un texte devient un objet que l’on lit. Ils abordent aussi les questions de valeur, de rémunération et d’économie du livre.

L’intelligence artificielle et l’écriture

Dans certains ateliers, les élèves expérimentent l’IA comme outil d’écriture. L’objectif n’est pas de la diaboliser ni de la glorifier, mais de développer un regard critique : comprendre comment ces outils fonctionnent, identifier leurs limites et réfléchir à la place de la créativité humaine.

Le livre et l’écologie

D’autres projets explorent le cycle de vie du livre, les enjeux environnementaux du papier et les possibilités de réemploi. Les élèves peuvent imaginer des actions concrètes : boîtes à livres, ateliers créatifs ou projets collectifs autour du recyclage.

Ces ateliers croisent plusieurs disciplines — littérature, arts, sciences, numérique —

📄 Télécharger les fiches détaillées des ateliers pour collèges, lycées et CFA

Une pédagogie active autour du livre

Dans toutes nos interventions, nous privilégions une approche simple :

manipuler
expérimenter
imaginer
créer ensemble

Les élèves deviennent acteurs : ils observent, cherchent, discutent, écrivent, fabriquent.

Le livre devient alors un point de départ pour comprendre le monde, développer l’esprit critique et prendre confiance dans sa capacité à créer.

Une équipe engagée

Derrière chaque atelier de Chapitre 2, il y a une équipe qui conçoit et anime les projets.

Une équipe, des compétences, une passion commune.Professionnels et bénévoles aux parcours variés partagent la même conviction : le livre peut être un formidable outil de rencontre, d’expression et d’émancipation.

L’équipe réunit notamment des documentalistes, professeurs, auteurs, formateurs, conseillers en insertion, artistes et un libraire. Cette diversité de regards permet de proposer des ateliers à la fois pédagogiques, créatifs et ouverts sur le monde.

Les projets sont coordonnés par Aline Lambert-Baudu, médiatrice culturelle et autrice, fondatrice de Chapitre 2, qui conçoit et anime depuis plusieurs années des actions autour de la lecture, de l’écriture et du livre auprès de publics variés.

📩 Vous êtes enseignant ou responsable d’établissement et souhaitez construire un projet avec nous ?N’hésitez pas à nous contacter :contact@chapitre2.org